作者：廊坊市第三职业中学，政教处主任，史德勇

廊坊市第三职业中学有24个教学班，在校生1500余人。以前我校只有1个微机教室，学生用PC机60台，教师用PC机1台。这些PC是分两个批次购买的，硬件配备上存在差异。长时间的应用，使得这些设备时常出现蓝屏、死机、断网等现象，严重影响了教学质量与进度。

但自从用了云课堂，学校师生明显感受到其替代PC机房的优势。

01. 云课堂降低故障率，提升教学质量

2019年9月，学校为改善教学，引入了云课堂：1台云服务器，1台教师云终端，60台学生云终端。

起初，任课教师还担心在应用上存在问题。经过培训工程师的耐心辅导，任课教师不再有后顾之忧。

以前用台式机的时候，一节课45分钟，教师要一边讲课一边处理突发的电脑死机、蓝屏、断网等现象。云课堂设备投入应用以后，授课教师不再担心会出现以前的问题，可以专心讲课，大大提高了教学质量。

同时通过云课堂系统可以建立多个教学系统切换可以1分钟内完成，不同的教学系统针对不同的学习应用避免了单个系统安装大量软件造成的系统问题。教师机系统也可以通过教师机统一维护管理，大大减少了系统维护所需的精力。

02. 云课堂减轻教师教学负担，轻松把握课堂

我们学校调皮捣蛋的学生较多，不好管理。以前用PC的时候，有的学生居然把主机拆开，往里塞废纸等垃圾，再把面板装上。只有当电脑出问题了，教师维修的时候才发现这些“惊喜”。此外，还有个别学生给同学的电脑重启，给桌面加密锁屏……

上课老师们很头疼，不仅要当老师，还要当“督查”，时刻观察是不是又有捣蛋分子开始行动了……

运用云课堂后，教师不会再为这些事情而苦恼了，学生终端全部挂在了显示器后面，展示在学生面前的只有显示器、键盘、鼠标。所有的硬件设备全在电脑桌上。

另外，云课堂的教学管理软件也能很好地对学生进行管理。锁屏、提问、文件下发……教师能够轻松地把握好课堂，专注教学和互动。

03. 解放教师生产力，不再当修理工

我们学校没有运维老师，以前用PC的时候，计算机课的老师既要教学，又要对PC进行日常维护，重装系统，安装软件等等……每次上完课，还拿着改锥，对问题电脑进行拆机维修。

运用云课堂后，这些工作不再出现。解放生产力后，老师可以专注到更有价值的工作上去。

三个多月的云课堂应用，给我们带来了全新的体验，大大提高了教学质量，也期待着云课堂给我们带来更大惊喜！